古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”百年来，廉洁文化建设始终是我们党推进自我革命的重要举措，也是一项长期系统工程。习近平总书记对此高度重视，多次发表重要讲话、提出明确要求。在党的二十大报告中强调，加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事。在二十届中央纪委二次全会上强调，要在不想腐上巩固提升，更加注重正本清源、固本培元，加强新时代廉洁文化建设，涵养求真务实、团结奋斗的时代新风。在二十届中央纪委三次全会上进一步强调，要加强新时代廉洁文化建设，深入开展党性党风党纪教育，传承党的光荣传统和优良作风，激发共产党员崇高理想追求，把以权谋私、贪污腐败看成是极大的耻辱。在二十届中央纪委四次全会上强调，要建立常态化长效化的纪律教育机制，使纪律教育贯穿干部成长全周期、融入组织管理全过程。

为深入贯彻落实党中央《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，扎实推进“清廉机电”建设，根据《关于开展安徽机电职业技术学院第三届“廉洁文化活动月”的通知》精神，学校纪委以“弘扬廉洁教风、廉洁学风和廉洁家风”为主题，在全校范围内组织开展廉洁征文活动。活动期间，全校师生踊跃参与，共征集师生作品52篇。经各党总支初步遴选、专家综合评审，评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。现将优秀作品予以展播，传播优秀廉洁文化，大力弘扬崇廉拒腐的校园氛围。

廉洁之光 照亮心田

互联网与通信学院党总支教工第五党支部  任海鹏

在这个纷繁复杂的世界里，廉洁如同一股清泉，滋养着社会的每一个角落，也深深植根于教育这片沃土之中。作为大学教师，我们不仅是知识的传播者，更是道德的引领者，弘扬廉洁教风、学风、家风，不仅关乎个人品行，更关乎国家的未来与希望。

廉洁教风：以身作则，清风徐来

在讲台上，我常常思考，何为真正的教育？是单纯的知识灌输，还是灵魂的触动与启迪？答案无疑是后者。教育的本质，在于培养具有高尚品德与独立思考能力的人才。因此，作为教师，我深知自己的一言一行对学生有着深远的影响。

记得一次课后，有学生私下里讨论起某些社会上的不正之风，言语间透露出对现实的无奈与困惑。我意识到，这正是进行廉洁教育的契机。于是，在一次班会上，我分享了自己对廉洁的理解：“廉洁，不仅仅是不贪不腐，更是一种对自我价值的坚守，对公平正义的追求。作为未来的社会栋梁，你们每个人都应成为廉洁的践行者，用自己的行动去影响周围的人，让清风正气成为社会的主流。”

此后，我更加注重在日常教学中融入廉洁元素，无论是通过案例分析，还是引导学生讨论，都力求让他们深刻理解到，廉洁是每个人应有的品质，是构建和谐社会的基石。

廉洁学风：求真务实，拒绝浮躁

学风，是一所大学的灵魂，也是学生成长的环境。在学术研究中，我始终秉持“求真务实”的态度，鼓励学生脚踏实地，拒绝任何形式的学术不端。曾有一位学生，因急于发表论文，试图通过不正当手段获取数据。得知此事后，我与他进行了一次长谈。我告诉他：“学术的道路虽然漫长且充满挑战，但每一步都应踏在坚实的土地上。虚假的成果，即使能暂时带来荣誉，也终将如泡沫般破灭。真正的学者，是在无数次失败中不断探索，用汗水浇灌出知识的花朵。”

这次谈话后，该学生深刻反省，最终凭借自己的努力完成了研究，虽然过程艰辛，但收获的是真正的成长与自信。这件事也在班级中引起了广泛讨论，大家开始更加重视学术诚信，形成了良好的学习氛围。

廉洁家风：言传身教，代代相传

家庭，是社会的细胞，也是廉洁文化传承的重要阵地。作为教师，我深知自己在家风建设中的责任重大。在家中，我常与妻子一起，通过日常生活中的小事，向孩子传递廉洁的理念。

比如，在购物时，我们会引导孩子理解“物有所值”的道理，不盲目追求名牌，不浪费资源；在节日送礼时，我们强调心意比物质更重要，鼓励亲手制作礼物，传递真挚情感。更重要的是，我们以身作则，无论在工作还是生活中，都坚持原则，拒绝任何不正当的利益诱惑，让孩子从小就知道，诚实守信、清正廉洁是人生最宝贵的财富。

记得有一次，孩子在学校因为拾金不昧受到了表扬，回家后兴奋地与我们分享。那一刻，我和妻子相视一笑，心中充满了欣慰。因为我们知道，这些看似微小的行为，正是廉洁家风在孩子心中生根发芽的体现。

结语：廉洁之光，照亮前行之路

廉洁，如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路，也温暖了彼此的心田。作为教师，我们不仅要传授知识，更要传递正能量，让廉洁成为每个人心中的信仰，成为推动社会进步的强大力量。

在未来的日子里，我将继续致力于弘扬廉洁教风、学风、家风，让这股清风在校园内外蔚然成风，让廉洁之光照亮更多人的心灵，共同营造一个风清气正、和谐美好的社会环境。因为，我们深知，每一个小小的改变，都是向着更加光明未来迈进的一大步。